平安再是冷静沈稳，到底也
20余岁，还是有几分孩子心。刚才无端受了陈越的顿吼，就想著报复。这会本想继续板著脸，可见陈越真急了，也知在这方面原有几分心虚，也就纠。问题是往往是想的和的无法致，此时的平安也是如此。想著打住，却受控制：老早的时候是说，圣也说“食也”，是正常也是的。自己正常也就罢了，可敢对。──说的“方”也是有这个意思在里面。
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陈越听平安这样半真半假地说话，简直觉得自己脑子都够用了，本晓得到底是生气还是开笑。於是，决定还是装可怜得比较容易。“平安，错了。”
平安闷笑，手得叠了。待陈越反应，“哼！”声冲，最後作打的手却是地环住了平安的。
地在平安耳边说：是呢，所以正常起，就可以对“”了吗？
然後就意加得意地看著缕晕慢慢从平安的耳朵直染到了脖。“最美”这个词自地跳入陈越的脑海。被自己酸得打了个寒。
39
入夜时分，平安与陈越倚在头说话──新两天才能到。
陈越说：平安，次问，何时发现自己喜欢同？仔想想，觉得应该是在学里。很晚，是是？在此之很久，就喜欢女。那时，们还只是女孩。如果愿意听，给讲的故事。
平安应了声“”。
“平安是想听详版还是简略版？”
平安说：既然是听故事，当然是详版比较生些。
陈越说，那好吧，就量讲得详些。如果嫌烦，就说声。
平安回答：既然听了，就会嫌烦。讲吧。
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那从很小的时候讲起。
很早就开始生意。那时候通还发达，们主赚的就是地区差价。成天奔波，自然也就顾。
约四五岁的时候，和邻居家的孩子起被到少年宫去学画。其实只是为了有个地方让呆著，并指望当真学到些什麽。但那个老师说有天分，直夸。
後，的生意了，在外地有了自己的店面。除了跑货，们很少回家，即使回也是去匆匆。那时到了读小学的年纪，们见老师喜欢，就跟商量，想让寄宿在家，当然读书也就在任的学校里。
老师是真心喜欢，加提每月会为笔在当时说相当厚的生活费，也就欣然答应了。
老师有个比两岁的女。小孩子本就懂事，加那时家生活都太富裕，经常会现两个小孩争抢某样东西的形。这种时候，老师和师总是偏向，训自己女，让著。
老师的女在那受了委屈，总想著报复回。有时会掐把，或者骂几句。知为什麽，几乎懂得反抗。於是越发本加厉起。有次毁了的幅画，伤心地哭起。
这次惊了老师，就被打了顿。那天哭得很厉害，听著觉得很难。当想去安时，很凶地瞪。那种眼神让现在想起都觉得浑发冷。
三年级时，已经五年级，是个半姑了，方再与住在同间屋子里。老师家只有两个间，间们夫俩住，另间就是们俩住。分，只能在客厅里搭张。
老师就女去客厅。愿意，指著说：是男生，为什麽客厅？
老师是面子的，就觉得很了台，气得又打女。赶说，是男孩，应该是住客厅的。
最後，老师把朝北的小阳台封起，在那给安了间小。
